Profs et apprenants

Le Verbe  “résister” doit toujours se conjuguer à l’indicatif présent. Lucie Aubrac

J’espère que vous, les professeurs de français au Sri Lanka, aurez le courage de résister à l’injustice contre vos étudiants.   

I hope you, the French teachers of Sri Lanka, have the courage to resist the injustice done by examination authorities against your students, like Lucie Aubrac in France.

 

Sir Ken Robinson: Do schools kill creativity?

 

Sir Ken Robinson nous explique en quoi l’école tue la créativité

Living By the Sword: Responding to Language & Class in SL’ – Andi Schubert

Andi Schubert, the co-founder and coordinator of the young Researchers’ collective. He graduated with a Bachelor of Arts in English from the University of Kelaniya. While in University he co-founded a movement called the Kadu Panthi movement to support students who wanted to learn English and then went on to teach English as a visiting lecturer while still a student. His areas of work and academic interest are identity, youth and memories and experiences of war.

Trainers-Final for IB

 

 

Lera Boroditsky: How Language Shapes Thought

Do the languages we speak shape the way we think? For example, how do we think about time? The word “time” is the most frequent noun in the English language. Time is ubiquitous yet ephemeral. It forms the very fabric of our experience, and yet it is unperceivable: we cannot see, touch, or smell time. How do our minds create this fundamental aspect of experience? Do patterns in language and culture influence how we think about time?

Join us as Stanford cognitive scientist Lera Boroditsky re-invigorates this long standing debate with data from experiments done around the world, from China, to Indonesia, Israel, and Aboriginal Australia.

 

Lera Boroditsky: How Language Shapes Thought from The Long Now Foundation on FORA.tv

Sir Ken Robinson: A New View of Human Capacity

Ken Robinson, innovation expert and author of Out of Our Minds: Learning to Be Creative, overcame polio to become one of the world’s leaders in the development of creativity in business, education and human resources.

 

Sir Ken Robinson: A New View of Human Capacity from The ALOUD Business Forum – Los Angeles Public Library on FORA.tv

Page des Profs

 Cette page est dédiée à vous, les professeurs de Français au Sri Lanka.

Prenez votre clavier et écrivez ce que vous voulez. Vous pouvez envoyer vos écrits à notre adresse courriel :

i[email protected]

Qu’est-ce que vous pensez de la nouvelle épreuve de français à l’examen G.C.E. (Advanced Level) en 2011 ? Nous vous demandons d’agir si vous trouvez cet examen est trop difficile pour vos étudiants. «Éxprimez vos pensées.

Nous apprécions vos remarques sur ce site. Comment vous trouvez l’enseignement de Français dans vos classes. C’est à vous de vous exprimer.

Indiquez dans votre courriel si vous voulez être anonyme. Vous pouvez écrire même en anglais. C’est permis !

Teachers preparing students for the G.C.E (advanced level) examination in French could write to this page any suggestions: areas they want to see activities. We can publish your questions and suggestions. You do not need to put your full name. We are interested in knowing how we can improve this site, so that you and your students will benefit from it.  You can also write how you feel about this examination.  The difficulties you encounter in the class room.

You can even suggest any interesting material. The good essays your students write.

Qu’est-ce qu’un bon prof?

 

Qui n’a pas fait la rencontre d’un John Keating, le professeur de littérature de La société des poètes disparus, qui faisait monter ses élèves sur leur chaise pour changer leur point de vue sur le monde? Mais le pédagogue qui parvient le mieux à faire réussir les étudiants n’est pas forcément celui qui, charismatique ou drôle, est au centre de la classe et dont on boit littéralement chaque parole. Selon plusieurs spécialistes, un bon professeur a le souci de transmettre et de partager un savoir dont il est lui-même persuadé de la pertinence. Que cette transmission requière des habiletés en communication, il n’y a aucun doute. Mais les connaissances relatives à la matière et la capacité d’établir un climat de confiance mutuelle afin de créer un espace propice à une démarche intellectuelle semblent la clé de voute du métier.

Du professeur titulaire au chargé de cours, les lauréats des prix d’excellence en enseignement 2009 sont tous différents, mais ont des valeurs en commun. D’abord, le respect des étudiants et la conviction qu’ils peuvent les faire progresser et réussir. Ensuite, l’enthousiasme qu’ils mettent dans cette tâche.

Forum a posé à quatre d’entre eux la question suivante: qu’est-ce qu’un bon professeur?

Dominique Nancy

 

On dit souvent qu’un bon professeur est un bon communicateur. Quelqu’un qui sait vulgariser et susciter la curiosité de ses étudiants. C’est vrai. Mais, pour moi, un bon professeur est d’abord à l’écoute de ses étudiants. Il est capable de prendre en compte leurs difficultés d’apprentissage et peut déceler rapidement le moindre manque d’intérêt. Par ailleurs, même si les connaissances que possède l’enseignant sont essentielles, ce n’est pas tant cette compétence qui fera de lui un super pédagogue. Il doit pouvoir faire en sorte qu’à la fin du cours les étudiants aient l’impression d’avoir appris quelque chose. Et, bien sûr, cela ne doit pas juste être une impression mais la réalité.

Pascale Lefrançois

Professeure agrégée au Département de didactique

 

 

 

                              Madame vous êtes une prof de merde

 

 

Elèves excellents lors d’oraux

 

 

 

Le français de Pascale Lefrançois

Vingt-et-un an après sa victoire aux Championnats mondiaux d’orthographe, Pascale Lefrançois est encore associée à la dictée de Bernard Pivot. Elle est aujourd’hui vice-doyenne à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, après avoir complété un baccalauréat en économie et science politique. Une chose est demeurée: son plaisir des mots.

 

 

Meilleurs professeurs

Les meilleurs professeurs n’existent pas. Il  y a des bons profs et des moins bons profs et les mauvais profs.  Dans les années quatre-vingts, notre  grand GURU Dr. Amunuguru avait l’idée de choisir le meilleur professeur de français du Sri Lanka. Il l’a trouvé. Il se nomme Thilakasena. Ce meilleur prof venait de la ville de Gampaha. Apres être couronné du titre meilleur professeur de francais du Sri Lanka il a abandonné sa carrière de professeur de français et devenu Guide touristique,une profession plus lucrative!

Avant d’enseigner il faut connaitre ses apprenants

Comment l’intelligence vient aux enfants (avec Jean Piaget)

 

L’intelligence selon Albert Jacquard

 

 

Why Education in Singapore Works

AFT President Randi Weingarten travels to Singapore to learn from their successful educational system.

Why education in Singapore is better than in Sri Lanka?

 

Finland – Strong Performers and Successful Reformers in Education

Finland’s schools are well integrated in communities and teachers are highly committed, making it a top PISA performer with little variation among pupils of differing backgrounds.

 


Pasi Sahlberg: “Finnish Lessons: What can the world learn from educational change in Finland?”

 

Médias scolaires

Pour lire les journaux scolaires

 

Chansons dans la classe 

Laurent Voulzy

 

Australie Francophone

 

 

Chanson  Francophonie

 

 

Inde

Ne soyez pas surpris d’y entendre parler français : en Inde, c’est la langue étrangère la plus enseignée, l’anglais étant l’une des langues officielles du pays. Avec ses 10 000 professeurs, l’Inde compte 1,2 millions d’apprenants de français ! À cela, s’ajoute un réseau de 16 alliances françaises qui ont su tirer parti de l’engouement des jeunes Indiens pour les nouvelles technologies.

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *